Perseo se enfrenta a las perspectivas (yo soy perseo) ACTUALIZACIÓN
Día 30 de Noviembre
La fase de las cajas (no cajas) está completamente superada, y lo siguiente a lo que me tengo que enfrentar en DAI es a los dibujos de perspectivas, algo ya familiar para mí.
Siempre me ha gustado la perspectiva, es un campo del dibujo que me fascina desde siempre. Sin embargo, no lo he explorado mucho (y no sé por qué la verdad, si he pintado muchísimo en mi vida. Misterios metafísicos en fin), y ahora que tengo la obligación de perfeccionarlo (para el no-examen de fin de curso) tengo la oportunidad de explorarlo a fondo. Mi postura hacia este nuevo ejercicio debe ser completamente fría y perfeccionista, analizando a fondo todo lo que ocurre en el espacio (lo cual no conseguí del todo con el estudio de la luz), y analizar exhaustivamente las líneas en el espacio. Tarea fácil, ¿no? PUES NO. Yo ya estaba preparado para este momento, porque ya sabía pintar perspectivas y los fundamentos de ella (así que las explicaciones de Álvaro me sirvieron de bien poco, por desgracia), lo que no me esperaba era la enorme cantidad de tiempo que hay que dedicarle a cada perspectiva.
El primer día de perspectivas (más bien los primeros 15 minutos) nos hicieron pintar la clase, y aplicando lo que había aprendido con las cajas, intenté tener tener mi dibujo acabado siempre. Recurrí a la mancha en vez de línea (la cual tenía miedo de usar en esta asignatura, después de que Enrique me escribiese en mi dibujo "NO LÍNEAS" con el carboncillo, traumatizandome de por vida), y obtuve el siguiente dibujo:
¿Errores principales en mi dibujo? No estudié la línea. Ya está, con eso me quedé. Por eso, todos mis dibujos de perspectivas para DAI a partir de ahora se centrarían en las líneas. Esto lo pude aplicar en los dibujos del hall principal en el muguruza (lugar complicado de dibujar porque está siempre lleno de gente, cosas y exposiciones que tapan la sala, pero bueno, ajo y agua).
La primera perspectiva en condiciones en 100x70 la terminé ayer, y para mi sorpresa, no fue tan horrible como esperaba que fuese. Me puse mi musiquita (que me sentí inspirado por la presentación impresionista y me escuché La Mer de Debussy mientras pintaba) y ni me di cuenta de que la clase había acabado de lo concentrado que estaba. El resultado no fue tan terrible como pensé que sería en un principio, y después de analizarlo a fondo (y gracias a Enrique por ayudarme a darme cuenta del error principal), me di cuenta de los fallos principales de este.
El error principal y el que más llama la atención es el de la proporción entre columnas y la pared, que está fatal y no sé cómo ni me di cuenta de que estaba mal. Con este error aprendí que debo ser mucho más crítico con mis dibujos, y no dejarme llevar por lo que sienta mientros los pinto (que es afecto principalmente). Debo observar siempre mis dibujos como una persona externa, para poder así identificar los errores. Tengo que trabajar de la misma forma que como lo hago con el violín: me grabo y me escucho, y si suena mal, lo corrijo.
Otro error terrible son las escaleras, pero prefiero no hablar de eso porque las hice muy rápidamente cuando me dijeron que la clase se había acabado. Aprendí así que es mejor hacer un volumen que represente las escaleras (una rampa, por ejemplo) a dibujar el tremendo zurullo que está en el papel plasmado.
En conclusión, que pintar perspectivas a mí me parece súper divertido, pero sin duda es un reto analizar fríamente los dibujos y mi proceso de trabajo.
Día 12 de Diciembre
Mis perspectivas avanzan... A día de hoy llevo 3 perspectivas 100x70 del aula, y estoy muy satisfecho con mi progreso.
Con la segunda perspectiva aprendí muchas cosas (gracias a las correcciones de Enrique):
1. Tengo que concentrarme más en buscar los puntos de fuga
2. Tiendo a hacer encuadres con mucho "zoom in", es decir, que me centro en objetos más que en espacios
3. Suelo fallar con las proporciones de los objetos
4. Una perspectiva inventada sigue siendo una perspectiva (y puede estar bien hecha si es el caso)
Con la tercera perspectiva intenté corregir estos 3 fallos, a la vez que aplicando las correcciones anteriores y sin perder calidad. He quedado contento con el resultado (al menos, con lo que me ha dado tiempo a hacer, porque me faltaba corregir un par de cositas).
Siento que he mejorado bastante respecto a las primeras perspectivas que dibujé hace unas semanas, y pese a que todavía tengo mucho margen de mejora, me siento satisfecho con mis dibujos, aunque todavía tengo que mejorar mi técnica de trazado de líneas rectas.
Día 13 de Diciembre
Última perspectiva en 100x70 antes del examen!!! Estoy bastante contento con mi progreso (teniendo en cuenta que en la primera perspectiva no hay una sola proporción bien hecha), y creo que los profes también, si es que lo han notado (y si no lo han hecho, para eso está esta entrada).
Con esta última perspectiva intenté buscar un encuadre que abarcase más de un espacio, y no que fuesen sucesivos en profundidad, sino que literalmente fuesen dos espacios en uno, y convertir una fila de columnas en una pared divisora fue la estrategia perfecta. Este es el resultado que obtuve, del que estoy bastante orgulloso (aunque el pilar central me quedase muy grueso):
En conclusión, he aprendido mucho de dibujo de perspectivas este último mes, y lo más importante, he aprendido que en 3h de clase me da tiempo a hacer una perspectiva prácticamente terminada (lo cual me viene de maravilla para el examen).
Día 19 de Diciembre
¡Llegó el día del examen de perspectivas! Ha sido duro y varios en clase hemos acabada cantando villancicos desesperadamente tras 3h de dibujar y no acabar el dibujo. Todo sea por el delirio y el sueño de acabar DAI 1 a lo grande. Pues eso, que este es mi dibujo final de perspectivas (ya sé que Enrique no cree en los falsos sombreados, pero me parece que el plano oscuro ayuda bastante a entender el espacio y las superficies):
